Wednesday, August 26, 2026
LIVE
German military mission in Iraq ends as anti-ISIS coalition prepares to withdraw///EGA restarts a quarter of Al Taweelah smelter cells after strike damage///Microsoft to distribute Saudi Arabic-language AI model globally///Oil falls as Iran and Oman plan temporary Hormuz corridor///Work to begin on new Kuwait desalination plant///Dubai's e-commerce model targets the Syrian market///UAE issues new filing rules for top-up tax on large corporations///Taqa to delist from Abu Dhabi bourse after L'imad buyout///Qatar condemns Israeli raid on UNRWA training centre in East Jerusalem///Saudi-France deals: 21 agreements, $5bn credit line and $7bn Qiddiya project unveiled///Virgin Galactic Seeks Name for Second New Spacecraft///Maresca Declines to Rule Out Rodri Exit to Barcelona///German military mission in Iraq ends as anti-ISIS coalition prepares to withdraw///EGA restarts a quarter of Al Taweelah smelter cells after strike damage///Microsoft to distribute Saudi Arabic-language AI model globally///Oil falls as Iran and Oman plan temporary Hormuz corridor///Work to begin on new Kuwait desalination plant///Dubai's e-commerce model targets the Syrian market///UAE issues new filing rules for top-up tax on large corporations///Taqa to delist from Abu Dhabi bourse after L'imad buyout///Qatar condemns Israeli raid on UNRWA training centre in East Jerusalem///Saudi-France deals: 21 agreements, $5bn credit line and $7bn Qiddiya project unveiled///Virgin Galactic Seeks Name for Second New Spacecraft///Maresca Declines to Rule Out Rodri Exit to Barcelona///
Subscribe
Gulf business & markets
Independent · Digital
The Gulf Tribune

إندونيسيا: 91 عالقين تحت مبنى مدرسة بعد انهياره

أفاد المتحدث باسم الهيئة الوطنية لإدارة الكوارث في إندونيسيا، عبد المهاري، أن حوالي 91 شخصًا قد يكونون محاصرين تحت أنقاض مدرسة قرآنية انهارت في مدينة جاوا يوم الإثنين الماضي. وكانت المدرسة، التي تتكون من عدة طوابق، قد انهارت في مدينة سيدوارجو أثناء تأدية…

Scenic view of a trekking path on Mount Kilimanjaro, highlighting the arid landscape and distant climbers.
Scenic view of a trekking path on Mount Kilimanjaro, highlighting the arid landscape and distant climbers. Photo by Penfran Tanzania on Pexels

أفاد المتحدث باسم الهيئة الوطنية لإدارة الكوارث في إندونيسيا، عبد المهاري، أن نحو 91 شخصًا قد يكونون لا يزالون عالقين تحت أنقاض مدرسة قرآنية انهارت يوم الإثنين الماضي في مدينة سيدوارجو، الواقعة في جزيرة جاوا. وأوضح المهاري أن تقديرات الهيئة تستند إلى أعداد الطلاب المعتادين على المدرسة، مشيرًا إلى أن المبنى، الذي يتألف من عدة طوابق، انهار أثناء تأدية الطلاب لصلاتهم اليومية.

وفي حصيلة سابقة، تم الإبلاغ عن سقوط ثلاثة قتلى، فيما اعتبر 38 شخصًا في عداد المفقودين بعد الانهيار. وقد تركزت جهود فرق الإنقاذ منذ ذلك الحين على تقديم الدعم المنقذ للحياة للأشخاص الذين ما زالوا محاصرين تحت الأنقاض، وفقًا لما ذكره إمي فريزير، مدير العمليات في الهيئة الوطنية للبحث والإنقاذ.

وأوضح فريزير أن الفرق تعمل على سبع مناطق محددة رصدت فيها مؤشرات حياة، حيث يتم تركيز الجهود بشكل مكثف لاستخراج من قد يكون لا يزال على قيد الحياة. ولم يتطرق المهاري إلى تفاصيل حول أسباب الانهيار، إلا أن المبنى، الذي كان يؤوي طلابًا في مدرسة قرآنية داخلية، قد تحول إلى ركام بعد وقوع الحادث.

وأوضح المهاري أن تقديرات الهيئة تستند إلى أعداد الطلاب المعتادين على المدرسة، مشيرًا إلى أن المبنى، الذي يتألف من عدة طوابق، انهار أثناء تأدية الطلاب لصلاتهم اليومية.
Adnan Rahim · The Gulf Tribune

وتأتي هذه الجهود في ظل استمرار عمليات البحث والإنقاذ، حيث تعمل الفرق على مدار الساعة لضمان تقديم الدعم الفوري للمحاصرين، في محاولة لإنقاذ أرواح محتملة تحت الأنقاض. ولم ترد أي معلومات إضافية حول أعداد الطلاب المعتادين على المدرسة أو تفاصيل أخرى تتعلق بالمبنى أو ظروف الانهيار.

وتعليقًا على الوضع، أكد فريزير أن الأولوية الآن هي إنقاذ الأرواح، مشيرًا إلى أن الفرق تركز على المناطق التي تم رصد مؤشرات حياة فيها، في محاولة لاستغلال أي فرصة متاحة لإنقاذ من قد يكون لا يزال على قيد الحياة تحت الأنقاض.

Advertisement

Based on reporting by Al Watan.

AI transparency. This article was produced with the assistance of artificial intelligence and published under human editorial oversight. AI systems can make mistakes. Read how we use AI (EU AI Act, Art. 50).
Related Stories